Desenvolvimento e validação de um aplicativo móvel de suporte básico de vida para estudantes de graduação em enfermagem
Ano de defesa: | 2021 |
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Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | , |
Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
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Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-graduação em Enfermagem
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Departamento: |
Faculdade de Enfermagem
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País: |
Brasil
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Palavras-chave em Português: | |
Área do conhecimento CNPq: | |
Link de acesso: | https://doi.org/10.34019/ufjf/di/2021/00014 https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/12482 |
Resumo: | A mudança do perfil de morbidade e mortalidade da população estão relacionadas a um aumento das crônicas não transmissíveis. Estas são responsáveis pela maioria das causas de morte no país, com destaque para as doenças cardiovasculares. A parada cardiorrespiratória, muitas vezes, está associada às isquemias cardíacas, sendo desejável que os profissionais de saúde saibam identificar os sintomas e sejam capazes de realizarem as manobras de ressuscitação cardiopulmonar, com compressões e ventilações efetivas. Considerando o suporte básico de vida como ações sequenciais e protocolares a serem tomadas durante o atendimento primário à vítima, justifica-se a criação e validação de um aplicativo para mediar o ensino da temática. O objetivo do estudo foi desenvolver e validar um aplicativo multimídia em plataforma móvel para o ensino de SBV para estudantes de graduação em enfermagem/saúde. Trata-se de uma pesquisa aplicada, na modalidade de produção tecnológica, em que o processo de produção será baseado no Design Instrucional Contextualizado, seguindo as etapas de análise, desenho (design), desenvolvimento, implementação e avaliação. Para a versão do aplicativo, 23 especialistas receberam convite para avaliar o aplicativo, considerando os aspectos educacionais, os recursos didáticos e a interface do ambiente virtual. Nesse sentido, foram avaliados: relevância do tema; clareza dos conceitos; coerência dos conteúdos; quantidade de informação; apresentação das imagens/vídeos/interfaces de conexões (links); validade das informações; navegabilidade; acessibilidade e design das telas. Para análise da avaliação dos especialistas foi aplicada o Índice de Validade Conteúdo. O aplicativo recebeu o nome de SBVida e foi desenvolvido para dispositivos móveis como smartphones e tablets, para uso on-line, na plataforma Android, disponibilizado de forma gratuita para download na Google Play Store. Participaram da avaliação 11 especialistas e o Índice de Validade de Conteúdo geral para o aplicativo e suas interfaces foi 0,89. O móvel SBVida poderá ser um aliado dos conteúdos ministrados na graduação, tendo em vista a possibilidade de mediar o conhecimento, trazendo autonomia de aprendizagem aos alunos que o utilizarem. |