O Escolar indígena com deficiência visual na região da Grande Dourados, MS: um estudo sobre a efetivação do direito à educação

• Ano de defesa: 2011
• Autor(a) principal: Sá, Michele Aparecida de
• Orientador(a): Bruno, Marilda Moraes Garcia
• Banca de defesa: Caiado, Katia Regina Moreno , Suttana, Renato Nésio
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal da Grande Dourados
• Programa de Pós-Graduação: Programa de pós-graduação em Educação
• Departamento: Faculdade de Educação
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Gestão escolar; Povos indígenas - educação; Deficiência visual; Educação especial; Educação inclusiva; Inclusão
• Palavras-chave em Inglês: School administration; Indigenous peoples - Education; Visual impairments; Special education; Inclusive education; Inclusion
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://200.129.209.58:8080/handle/prefix/93

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)