O desmentido no ensino fundamental público: facetas de um racismo clivado e mascarado

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Lazzarine, Roseane dos Santos
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Racismo; Desmentido; Psicanálise; População negra; Subjetividade; Negro; Racism; Retraction; Psychoanalysis; Black population; Subjectivity
• Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/15834

Essa pesquisa dedica-se a tentar entender como se constituem as relações raciais na sociedade e seus reflexos na escola, entre docentes e alunos. Com base em um olhar orientado pela psicanálise voltada aos processos sociais, possibilitado pelo método psicanalítico cultural, busca-se compreender os principais desafios dessas relações diante do racismo desmentido e da falsa harmonia da democracia racial brasileira. Por meio de vinhetas escolares, como exemplificação, e da análise psicanalítica e filosófica do contexto pesquisado, adentramos no universo inconsciente das relações escolares e sociais, especialmente no que concernem as questões raciais no âmbito da educação. Tais desafios esbarram em múltiplos significados que se conectam, por sua vez, às diferentes configurações no campo político, psicossocial e subjetivo da população negra