Um estudo sobre o perfil empreendedor de estudantes de instituições de ensino superior da cidade de Volta Redonda

• Ano de defesa: 2015
• Autor(a) principal: Bastos, Marcellus Henrique Rodrigues
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal Fluminense; Volta Redonda
• Palavras-chave em Português: Ensino de empreendedorismo; Perfil empreendedor; Analytic hierarchy process; Empreendedorismo; Administrador de empresa; Estudante; Ensino superior; Volta Redonda (RJ); Entrepreneurship education; Entrepreneur profile
• Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/6450

O empreendedorismo vem sendo discutido no meio acadêmico em diferentes áreas de pesquisa devido ao seu papel como agente influente na economia e no desenvolvimento regional. Uma peça integrante e de suma importância para o desenvolvimento do empreendedorismo é o sujeito empreendedor. O empreendedor possui características próprias que podem acompanhá-lo desde o nascimento, e outras, que podem ser adquiridas ou desenvolvidas por meio de programas de Educação Empreendedora. Neste sentido, o ensino do Empreendedorismo destaca-se como um dos recursos utilizados para a formação de novos empreendedores. Porém observa-se certa dificuldade na hora de se avaliar a eficiência do ensino-aprendizagem desse tema. Existem vários modelos de avaliação com particularidades específicas e a escolha depende de múltiplos fatores, onde tipo de sujeito a ser pesquisado tem importante peso. Assim, o objetivo deste trabalho foi hierarquizar quais são as características melhor desenvolvidas do perfil empreendedor de alunos ingressantes e concluintes de cursos de Administração na cidade de Volta Redonda, para dessa forma avaliar o ensino de Empreendedorismo. Esta alteração será analisada com base na importância que os grupos pesquisados atribua às dimensões e variáveis do perfil empreendedor, utilizando para isto Métodos de Tomada de Decisão com Múltiplos Critérios, especificamente o Analytic Hierarchy Process. Como resultado identificaram se comportamentos diferentes, quanto à importância das características empreendedoras inerêntes ao perfil empreendedor para cada Instituição de Ensino Superior, o que pode evidenciar que o tema do empreendedorismo é abordado de forma diferente. O estudo mostrou também valores baixos de importância para aspectos que devem ser relevantes em empreendedores e valores mais elevados para outros presentes no perfil de administradores de empresas. Com isto pode se concluir que é necessária uma maior integração entre a proposta da formação do perfil do novo bacharel em Administração com a proposta de formação do perfil empreendedor.