Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2017 |
| Autor(a) principal: |
Rodrigues, Rafaela Moreira |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://app.uff.br/riuff/handle/1/6569
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Resumo: |
Esta pesquisa propõe uma leitura crítica da poesia de Manoel de Barros tendo em vista a preocupação com o exercício poético presente em sua obra. Na verdade, verifica-se a existência de um jogo dinâmico caracterizado por uma poesia que se quer reflexiva ao mesmo tempo em que evoca a materialidade feita “brinquedo”. As metapoesias, frequentes nessa obra, deixam claro que o desejo do poeta é alcançar algo que é anterior à palavra e, portanto, pretende situar-se no princípio do que se pode dizer, por isso, é recorrente o uso de referências como a criança, os pássaros e/ ou os andarilhos. Essa situação primitiva/primordial parece ser a fronteira entre perceber o mundo e as coisas e conceituá-los. Isto é, entre a percepção sensorial e a organização do sentido dessas coisas em linguagem, acontece uma “travessia”, um deslocamento de uma condição para outra. Diante disso, foi possível indagar de que maneira a poesia se realiza como brinquedo e arte de brincar pelo “trans-uso” da linguagem, ou seja, pensar as relações entre brinquedo e poesia observando a possibilidade de serem instrumentos que viabilizam o deslocamento entre significantes e significados. Para tanto, o corpus principal desta pesquisa foi constituído pelo livro Memórias Inventadas, As infâncias de Manoel de Barros, publicado em 2010. A leitura crítica realizada, primeiramente, observou o aspecto memorialístico da obra, explorando o lugar biográfico-ficcional da escrita poética, com o auxílio de Leonor Arfuch. Em seguida, tratou-se da questão dos objetos e da materialidade na poesia de Manoel de Barros, a partir do que Hans Ulrich Gumbrecht e Paul Zumthor formularam. Por fim, verificou-se a demanda acerca da encenação na poesia de Manoel de Barros e observou-se tanto o objeto, o brinquedo-poema, quanto a ação de brincar de poesia, relacionando-se a estética da ordinariedade de Manoel e o brinquedo em suas particularidades, para tanto, foram pertinentes as contribuições teóricas de Walter Benjamin, Giorgio Agamben, Michel Manson, Johan Huizinga, entre outros pensadores |
