Escola politécnica e construção identitária de Campina Grande como pólo tecnológico (1932-1973).

• Ano de defesa: 2010
• Autor(a) principal: TORRES, José Valmi Oliveira.
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Campina Grande; Brasil; Centro de Humanidades - CH; PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA; UFCG
• Palavras-chave em Português: Escola Politécnica de Campina Grande - PB - 1952-1973; História da Escola POlitécnica de Campina Grande - PB; Campina Grande - PB - Pólo de ciência e tecnologia; Imaginário de modernidade - Diário da Borborema - Campina Grande - PB; Diário da Borborema - Campina Grande - PB; Jornal Diário da Borborema - Campina Grande - PB; Ensino de Engenharia - Escola Politécnica de Campina Grande - PB; Centro de Processamento de Dados - Escola Politécnica de Campina Grande - PB; Computador IBM - 1130 - Escola POlitécnica de Campina Grande - PB; Polytechnic School of Campina Grande - PB - 1952-1973; History of the Polytechnic School of Campina Grande - PB; Campina Grande - PB - Science and technology center; Imaginary of modernity - Diário da Borborema - Campina Grande - PB; Borborema Diary - Campina Grande - PB; Diário da Borborema Newspaper - Campina Grande - PB; Engineering Teaching - Polytechnic School of Campina Grande - PB; Data Processing Center - Polytechnic School of Campina Grande - PB; IBM Computer - 1130 - Polytechnic School of Campina Grande - PB; História
• Link de acesso: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28446

O presente trabalho tem como objetivo reescrever a história da Escola Politécnica no período de 1952 a 1973. Partimos da premissa de que a criação e consolidação dessa instituição vai se materializar em Campina Grande parte do aspecto do desenvolvimento predominante nessa sociedade. A análise sobre a importância da Escola Politécnica para a cidade e o imaginário de desenvolvimento em Campina Grande ocorre a partir da formação profissional, das dificuldades materiais, a transferência de sede, os laboratórios, os convênios e as cooperações técnico-científicas estabelecida entre esta Escola e as várias instituições nacionais e internacionais, a vinda de professores de outras instituições, bem como a relação estabelecida entre a Escola Politécnica e alguns segmentos sociais de Campina Grande e região. No decorrer desse período, a Politécnica afirmou-se como um espaço de produção de ciência e tecnologia. Para esta análise, serviu de base um material documental onde foi estabelecida uma série de correlações entre estes, destacando as matérias e editoriais publicados pelo Diário da Borborema de 1957 a 1973, as memórias produzidas pelos sujeitos que vivenciaram aquele período e a documentação presente no Arquivo Central da UFCG.