Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2000 |
| Autor(a) principal: |
Almeida, Claudenice Monteiro de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=14277
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Resumo: |
Este trabalho disserta sobre o processo de gestao colegiada na Escola Uplica, a partir de estudos desenvolvidos na Escola de 1º e 2 º Graus Monsenhor Joaquim de Jesus Dourado. Os dados aqui apresentadas foram coletados atraves da observacao participante e de entrevistas realizadas com os sujeitos envolvidos no processo de constituicao do colegiado - Conselho Escolar - nas diversas instancias do trabalho educativo realizado na escola. O trabalho constitui-se num Estudo de Caso em que foi observado a atuacao do Conselho na realidade da escola, alem de verificar como e se ocorre a participacao ativa dos conselheiros junto a gestao. Como ressultado desse estudo, pode-se afirmar que em relacao ao Conselho Escolar, este constitui um desafio enquanto instrumento viabilizador da gestao colegiada que requer a participacao de todos para impulsionar a escola que se tem na direcao da escola desejada por todos. |
