Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2007 |
| Autor(a) principal: |
Felix, Maria Dione Soares |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=44852
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Resumo: |
O trabalho apresenta um estudo da experiencia de formaçao em serviço dos profissionais da Secretaria de Educaçao do Municipio de Icapui-CE. O recorte historico situa-se de 2001 a 2004, periodo posterior a releiçao da gestao municipal signatada pelo Partido dos Trabalhadores. Procurou-se identificar a contribuiçao da formaçao como fonte de Crescimento pessoal e profissional dos participantes, a luz dos referenciais da Educaçao Biocentrica. A metodologia orientou-se pela modalidade de cunho qualitativo, cuja coleta de dados ocorreu por meio de tres ´procedimentos: observaçao do cotidiano da formaçao; entrevistas semi-estruradas e estudo da documentaçao. Identificamos tres categorias importantes referentes ao processo de formaçao, aprofundadas nas entrevistas semi-estruturadas: o significado da formçao; as dificuldades encontradas na participaçao e os elementos da formaçao que contribuiram para a mudança de paradigma no exercicio da gestao educacional. Toma-se como referencia para este estudo Cavalcante (1999), Gois (2005), Toro (1991), Paulo Freire (2003), entre outros. O exame aqui empreendido aponta para a reflexao das açoes formativas, considerando a necessidade de aproximaçao entre a formaçao oferecida e as expectativas dos profissionais, assim como as politicas de formaçao comprometidas com uma visao mais integrada e sistemica referendada pelo Principio Biocentrico. |
