O Psicopedagogo e as Relacoes entre o Ludico e o Ensino de Matematica

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2001
Autor(a) principal: Porfirio, Marcia Mariza Sampaio
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=16536
Resumo: Este trabalho trata de uma compreensao da atuacao do psicopedagogo frente as relacoes do ludico e o Ensino da Matematica. Assim sintetizamos a luz de alguns teoricos nossos reflexos sobre a relacao do psicopedagogo numa situacao escolar enfatizando as suas relacoes no tocante ao Ensino de Matematica. Evidenciamos algumas dificuldades que ocorrem na disciplina da Matematica, por falta deste profissional como articulador do processo de ensino/aprendizagem. Portanto, baseados na importancia do psicopedagogo descrevemos as concepcoes historicas da matematica mescladas com nossas observacoes, as quais fizemos dentro da nossa cotidianidade como profissional de educacao.