Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2001 |
| Autor(a) principal: |
Rodrigues, Francisco Sueudo |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=16132
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Resumo: |
O Presente Trabalho trata de um Estudo de caso da informatica educativa e suas contribuicoes como instrumento psicopedagogico realizado na Escola de Ensino Fundamental Santa Maria, escola de rede municipal, situada em Fortaleza - Ceara, tendo como objetivos, investigar a funcionalidade dos Projetos de Informatica Educativa da referida escola e identificar as contribuicoes dos projetos de informatica em desenvolvimento quanto ao processo de aprendizagem dos educandos. A amostra se constituiu dos alunos e professores envolvidos nos projetos de informatica. A metodologia utilizada para a coleta de dados se deu principalmente pela observacao participante por fazermos parte do grupo estudando. Tomando como referencia a fundamentacao teorica e a realidade investigada e inegavel as contribuicoes da informatica educativa e que esta se constituiu num elemento transgressor da estrutura formal da escola, o que e comprovado na pedagogia dos projetos. Ao final deste podemos concluir que o desenvolvimento dos projetos e satisfatorio, posto que esta em sua fase de implantacao, sendo necessario entre outros aspectos maior investimento em capacitacao para os profissionais envolvidos. |
