Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Castro, Francisco Erivan Bessa de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=14220
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Resumo: |
Este trabalho tem como titulo Os jogos recreativos como elementos subsidiadores do processo de aprendizagem com criancas de 7 a 14 anos, trata-se de uma apresentacao a proposta de educadores, que fundamentando-se na teoria de Froebel, considerado como o criador dos jardins de infancia, legitima a importancia dos jogos recreativos no desenvolvimento da aprendizagem infantil. Expoe-se, portanto como objetivo basico do trabalho ora apresentado analisar os jogos recreativos como elementos subsidiadores do desenvolvimento da aprendizagem e da socializacao do educando, tomando como campo de delimitacao criancas numa faixa etaria de 7 a 14 anos. para efetivacao do objetivo expresso toma-se como campo de observação a realidade da Escola Pequeno Aprendiz, situada na Vila Pery, em Fortaleza. |
