Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2004 |
| Autor(a) principal: |
Pinheiro, Nadja Saraiva |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=29573
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Resumo: |
Neste estudo enfoca-se o tema do desemprego analisando sua influencia na aprendizagem das criancas, sob a otica da psicopedagogia, abordando a tematica com base na interferencia do meio no desenvolvimento cognitivo. Por isso, o assunto e analisado com base na reflexao sobre a construcao da aprendizagem e os fatores que interferem na producao desta, o papel da familia nesse contexto, mostrando que esta tambem e responsavel direta pelo processo de formacao de seus filhos e como a estrutura familiar pode ser determinante para o sucesso e o fracasso desse desenvolvimento. Mostramos a situacao do desemprego em Iguatu e fazemos algumas consideracoes sobre a relacao entre o problema em questao (desemprego) e a aprendizagem. Objetiva-se, atraves deste estudo, utilizando como objeto o desemprego, mostrar como os aspectos sociais podem influenciar o desenvolvimento cognitivo, mas, achou-se essencial tambem mostrar como a escola pode contribuir para a superacao das dificuldades, a partir de um projeto de trabalho inovador, centrado na formacao plena do individuo, numa pratica pedagogica trabalhando integrada ao contexto social do aluno. |
