Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Loiola, Lucia Maria Goncalves |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=12355
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Resumo: |
Esse trabalho investigou a Evasao Escolar no ensino fundamental numa escola publica de Taua. Trata-se de um estudo de caso que teve como publico alvo a Escola de 1º Grau Luzia Araujo Freitas, sediada a Rua Cel. Vicente Alexandrino de Sousa n.º 04, na cidade de Taua. Num contexto mais especifico, a pesquisa foi direcionada a questao problema: Quais os determinantes da Evasao da 1ª a 4ª serie na Escola Publica, desencadeando assim varios enfoques, distribuidos em capitulos distintos. O capitulo inicial intitulado O Estudo de Caso Como Opcao Metodologica, apresenta algumas consideracoes compreendidas em um referencial sobre o estudo de caso (pesquisa qualitativa) e seus pressupostos, caracteristicas empiricas, situando a area de abrangencia da pesquisa e a razao da escolha para estudo. No segundo capitulo, foi enfocado O Fracasso Escolar e seus Determinantes numa breve discussao contemplando a nocao do fracasso escolar, como mecanismo de exclusao e selecao social, a nocao de evasao enquanto um mecanismo do fracasso escolar, contextualizando a dimensao do problema do fracasso escolar/evasao numa visao de Brasil/Ceara/Taua. No terceiro capitulo, A Evasao no Ensino de 1ª a 4ª serie em Taua: um estudo de caso, foi feita uma abordagem geral de dados caracterizando a escola com sua clientela, condicoes economicas e pedagogicas, o fracasso escolar na escola como um todo: reprovacao, repetencia e evasao, destacada a realidade do ensino de 1ª a 4ª serie em relacao a evasao 95/96/97/98/ e em sintese, apresentando relatos da versao da direcao, professores, alunos, funcionarios e pais para explicitar os determinantes da evasao contextualizando numa analise das discussoes da comunidade escolar. no quarto e ultimo capitulo foi feita uma fundamentacao da Evasao Escolar como resposta a questao problematica na busca de perspectivas para enfrentar esse desafio, a titulo de consideracoes finais de estudo. |
