Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2001 |
| Autor(a) principal: |
Prata, Neiriane Pinheiro de Macedo |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=15943
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Resumo: |
A finalidade deste trabalho e a de apresentar a realidade das atividades ludicas dentro do universo da Educacao Infantil, priorizando a escola publica. Nesse sentido, os passos tomados foram determinados pelo empenho em mostrar como a crianca necessita de um local propicio para a aprendizagem e o material ludico em muito auxilia no processo ensino-aprendizagem. Os autores consultados mostraram a importancia do tema em questao, apresentando seus estudos de forma a favorecer a quem se dedica a questao da aprendizagem infantil. Alem da pesquisa bibliografica, foi necessario um acompanhamento a uma instituicao escolar com criancas na faixa etaria de 02 a 06 anos, buscando colher delas os tipos de brincadeiras que elas mais se utilizam, mesmo sabendo da pouca diversidade de brinquedos dispostos na escola. Assim, a atividade ludica fornece as criancas instrumentos de desenvolvimento cognitivo, social e afetivo, ja que se utilizam de varias formas de expressar a sua sociabilizacao. Eis a necessidade de repensar a pratica pedagogica enquanto atividade que proporciona a crianca o acesso ao conhecimento mediante um instrumento que lhe e familiar: o brinquedo. |
