Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2007 |
| Autor(a) principal: |
Costa, Julia Reijane da |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
|
| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: |
|
| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=41896
|
Resumo: |
Esta pesquisa objetivou coletar dados que demonstrassem a importancia das atividades ludicas no processo de ensino-aprendizagem das criancas em escolas de educacao infantil, visto que os jogos e brincadeiras sao conforme os estudiosos, experiencias afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas criancas em qualquer fase escolar.Respaldada pelas ideias de Vygotsty, Piaget,Huizinga,Kishimoto,Wajskop,Santos e outros, a proposta de trabalho apresentada permite afirmar a existencia de jogos e brincadeiras infantis, que se bem planejadas e executadas, certamente ajudarao no desenvolvimento de habilidades, capacidades e consequentemente, no processo escolar.Para realizacao deste trabalho foi utilizada a pesquisa bibliografica e a pesquisa de campo.Na pesquisa bibliografica se construiu os referenciais teoricos, a fundamentacao do conhecimento. Ja na pesquisa de campo, como recurso usado para coletar informacoes, utilizou-se o questionario e as observacoes. Responderam ao quetionario os nove professores da Instituicao e foram aplicadas no ultimo dia de visita, ao final da aula.As observacoes foram realizadas nas salas de aula e anexos da escola. |
