Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2004 |
| Autor(a) principal: |
Facanha, Francisca Bezerra Tavares |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=31942
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Resumo: |
Esta monografia "Contribuicoes da Psicopedagogia nas Dificuldades de Aprendizagem da Leitura e da Escrita", apresenta um estudo de caso realizado com o aprendente Thiago Soares Leite. Tendo como objetivo identificar e trabalhar sobe olhar sistemico as causas e fatores que contribuiram para as suas dificuldades. Durante esse trabalho foram realizados a anamnese, as cinco sessoes de avaliacoes, a devolutiva aos pais, a intervencao psicopedagogica em dez sessoes e a devolutiva da intervencao. Buscamos tambem a partir de um referencial teorico, obras que tratam do assunto com objetivo de fundamentar esta pesquisa e mostrar a importancia dessa ciencia-psicopedagogia na desenvoltura e resolucao frente aos problemas de aprendizagem. Os resultados apresentados foram satisfatorios, sob o ponto de vista de que a aprendizagem e um processo evolutivo e dinamico. |
