Informatica na Escola Publica Instrumento e Melhoria da Aprendizagem

• Ano de defesa: 2003
• Autor(a) principal: Lima, Soraya Moraes
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Escola pública; Informática
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=25398

Diante das novas tecnologias que surgem em nossa sociedade, a escola nao pode passar despercebida dessa realidade. Dentro da proposta de uma educacao de qualidade, ela pode servir-se do que a computacao oferece, utilizando seus recursos para aplica-los dentro de sua metodologia de ensino. Esta monografia apresenta a Informatica como um instrumento de melhoria da aprendizagem. Firma, assim, o objetivo de que a escola necessita utilizar-se de meios tecnologicos para atingir toda uma diversidade da clientela que necessita de aprendizado. Por isso, dentro de novos paradigmas educacionais do mundo atual, e importante que computador e escola realuizem um trabalho de parceria, voltado para beneficiar o alunado, do qual mentem um contato constante com computadores. Na escola, o conhecimento formalizado deve direcionar para o conhecimento das tecnicas que envolvem o computador no mundo de hoje. No processo ensino-aprendizagem, o computador pode significar um rico instrumento didatico do qual o professor pode nutrir os anseios de seus alunos. Eis a riqueza da qual a escola pode oportunizar do computador e sorver de seus inumeraveis programas. Assim, ambientes produzidos pelo homem proporcionam diferentes graus de liberdade ou controle e fornecem mais ou menos espaco para se explorar, expressar e comunicar ideias. Alguns ambientes permitem que se mergulhe neles, enquanto outros mantem-se operando a distancia. Os ambientes produzidos em sala de aula tendem a diminuir ou ampliar a protecao que os alunos fazem dos conteudos apresentados. O papel do computador tambem deve ser demonstrado em sala de aula, embora em meio a uma serie de visoes disorcidas a seu respeito. Conclui-se que a sociedade passa constantemente por tranformacoes tecnologicas, e ainda e a escola a entidade preparadora do cidadao e e, nao obstante, uma necessidade social que a crianca domine toda esta parafernalia para seu melhor desempenho futuro, pois sem medo ela conseguira familiarizar mais rapido com o computador . O computador pode ser um grande instrumento conciliador entre o tedio da aprendizagem nua e sem nenhum recurso motivacional, e a tecnologia que bate a porta da escola. Com isso, e preciso observar que a escola esta se abrindo ao novo, mesmo que lentamente, procurando acompanhar a evolucao social e os anseios de seus estudantes, já que eles tem contato constante com o mundo informatica.