Ferramenta computacional para o ensino de Eletrônica Analógica

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2003
Autor(a) principal: Freitas, José Bento de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=27396
Resumo: <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:10.0pt; line-height:115%;font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;;color:black">O principal objetivo deste estudo foi propor uma ferramenta computacional para servir de apoio pedagógico para a disciplina Eletrônica Analógica do Curso de telecomunicações do Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará. Para atingir tal objetivo foi feita uma pesquisa bibliográfica a fim de caracterizar a educação tecnológica no contexto das tendências pedagógicas e teorias de aprendizagem, uma reflexão sobre o trabalho docente na disciplina e um estudo acerca da aplicação de novas tecnologias computacionais no processo ensino-aprendizagem. Usou-se um software de autoria, no caso o Toolbook, como plataforma computacional para o desenvolvimento da ferramenta. A abrangência do software limitou-se a explorar alguns tópicos estudados na disciplina. Tais tópicos são: Física de semicondutores, junção PN e fontes a diodo. A avaliação do software foi feita através da aplicação de um questionário que foi respondido por alguns alunos e professores do curso de telecomunicações apos a navegação pelo software. Conclui-se que 50% dos alunos e 66,7% dos professores consideraram o software satisfatório para servir de apoio pedagógico para ser utilizado na disciplina.</span></p>