Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2012 |
| Autor(a) principal: |
Gomes, Sebastião Elvis |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=71504
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Resumo: |
A maioria das disciplinas técnicas de formação profissional requer uma forte associação entre a teoria e a prática. Objetos de Aprendizagem que têm sido desenvolvidos para estas disciplinas nem sempre conseguem atender satisfatoriamente a esta característica do ensino. Objetivando tratar este problema, este trabalho escolheu a disciplina de Radiotransmissão, ministrada em cursos técnicos e de nível superior. O trabalho realiza um estudo dos Objetos de Aprendizagem existentes para esta disciplina e elabora critérios pedagógicos a partir de uma pesquisa realizada com especialistas na área. Os critérios propostos são baseados em requisitos, características e outros aspectos pedagógicos a serem considerados na elaboração e uso de Objetos de Aprendizagem específicos na área. Como resultado, são fornecidas recomendações para o desenvolvimento desses objetos que atendam aos critérios propostos, facilitando os processos de ensino e aprendizagem das disciplinas de radiotransmissão. Um Objeto de Aprendizagem baseado nas recomendações propostas foi implementado, e avaliado por alunos. Finalmente, considerações foram feitas sobre as recomendações no sentido de sua generalização para o desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem de disciplinas técnicas. Palavras-Chave: Informática Educativa. Objetos de Aprendizagem. Ensino técnico e profissional. Ensino de radiotransmissão. |
