Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1995 |
| Autor(a) principal: |
Ribeiro, Francisca Eneide |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=7768
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Resumo: |
Este trabalho resume-se numa problematica muito frequente nas escolas publicas do Estado do Ceara, levando-os a uma tentativa curiosa e pesquisadora sobre o assunto. Utilizamos este estudo atraves de entrevistas e questionarios, aos professores da 1ª serie da escola publica e particular, com o intuito de aprofundar nossos conhecimentos sobre este problema que acontece na educacao. Como ponto final chegamos a conclusao que se trabalhe o aluno como um todo, atraves da integracao dos profissionais das diversas areas; as familias procurem proporcionar ao seu filho um atendimento escolar adequado a crianca e que os professores aceitem seus alunos, como eles sao, respeitando seus direitos e usando uma metodologia adequada para que aprendam o que e necessario para torna-los cidadaos responsaveis, produtivos e feliz. |
