CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM FOLDER EDUCATIVO COM ORIENTAÇÕES PARA CUIDADORES DE CRIANÇAS COM HIV/AIDS

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: MOURÃO, ANA LUIZA MARTINS
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Saúde da criança e do adolescente
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=86029

Este estudo objetivou construir e validar quanto ao conteúdo e aparência um folder educativo direcionado para o cuidador da criança com HIV/Aids. Tratou-se de uma pesquisa metodológica. Para a realização deste estudo, seguiram-se as etapas: submissão ao comitê de ética em pesquisa; levantamento bibliográfico; elaboração do folder e validação do material por juízes especialistas e representantes do público-alvo. Inicialmente, foi realizada uma revisão bibliográfica para subsidiar a construção do material. O conteúdo do folder foi elaborado a partir das informações levantadas na pesquisa bibliográfica, na entrevista com os familiares e posteriormente consultado um especialista em desenho para confeccionar as figuras. Para a validação de aparência e conteúdo, foram selecionados nove juízes conforme critérios pré-estabelecidos e para validação de aparência pelo público-alvo, foram selecionados 15 cuidadores, que foram abordados na sala de espera, enquanto aguardavam a consulta mensal de suas crianças no ambulatório pediátrico de HIV/Aids em um hospital público de doenças infecciosas da cidade de Fortaleza-CE. O período de coleta de dados com juízes e cuidadores se deu nos meses de junho a outubro de 2017. Para a coleta de dados, foram utilizados dois instrumentos, um direcionado aos juízes e outro para o público-alvo, além da entrevista. Quanto à validade de conteúdo do folder, foi utilizado o Índice de Validade de Conteúdo (IVC), com ponto de corte de 0,90. Quanto à validade de aparência pelos juízes e público-alvo, foram considerados validados os itens que obtiveram nível de concordância mínimo de 75% nas respostas positivas. As sugestões e opiniões foram compiladas e apresentadas em quadros. Acredita-se que o uso deste material facilitará a prática do cuidado domiciliar, tendo em vista que se constitui de uma tecnologia ilustrada capaz de contribuir para que o cuidado se desenvolva de forma adequada e com segurança, facilitar a aquisição de conhecimentos e proporcionar o empoderamento dos cuidadores das crianças com HIV/Aids.<br/>Palavras-chave: Cuidador. Criança. HIV. Tecnologia. Educação em saúde.