As Novas Linguagens de Ensino de Historia: Um Estudo Acerca das Dificuldades da Sua Utilizacao em ..

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2003
Autor(a) principal: Oliveira, Jose Freitas
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=26034
Resumo: Esta monografia, intitulada AS Novas linguagens no ensino de historia: um estudo acerca das dificuldades e possibilidades de sua utilizaçao em sala de aula, teve inicio de debater questoes de grande importancia para a educaçao, onde procurei analisar as ideias de professores entrevistados e de teoricos que escrevem sobre o assunto. Procurei mostrar a importancia do uso das novas linguagens, identificando dificuldades e motivaçoes para se usa-las no ensino de Historia. Fiz tambem uma rflexao sobre varios fatores que influenciam nas praticas docentes do ensino quanto ao uso das novas linguagens, tudo visando a despertar nos docentes o interesse pela utilizaçao de novas liguagens no ensino, principalmente, o de Historia.