Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2004 |
| Autor(a) principal: |
Moreira, Thereza Maria Magalhaes |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=26956
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Resumo: |
O grande contigente de jovens brasileiros evidencia a necessidade de politicas publicas que lhes garantam saude, educaçao, bem-estar e o desenvolvimento de suas potencialidades. A necessidade de melhor delimitaçao dessas politicas e a amplitude da tematica adolescencia tem aumentado o interesse dos estudiosos nos ultimos anos. A partir do expostos, traçamos como objetivo geral: Averiguar o conhecimento produzido na enfermagem brasileira sobre a tematica adolescencia no periodo de 1979 a 2000. E como objetivos especificos: 1) traçar um perfil das dissertaçoes e teses no periodo; 2) analisar as tendencias teorico-metodologicas relativas a esta produçao e 3) sugerir areas prioritarias no trabalho dos enfermeiros com adolescente a partir do encontrado na coleta de dados. Trata-se de uma pesquisa documenta, que relacionou os resumos das dissertaçoes e teses referidas no CD-room do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem (CEPEN), no periodo de 1979 a 2000, cujas tematicas eram adolescencia ou adolescente. Os dados foram apresentados em graficos, de modo a permitir sua melhor compreensao. A partir daí, foram discutidos de acordo com os conceitos de Meleis (1997), alem da literatura pertinente. Os resultados mostram que houve um total de 46 trabalhos, em sua maioria, dissertacoes (37), com defesa na Regiao Sudeste (32) e desenvolvidas, prioritariamente, no periodo de 1995 a 1999. As tendencias teorico-metodologicas demonstraram a prevalencia de estudos clinicos (22), ligados a pessoa do adolescente e de natureza qualitativa (34). Concluimos que há necessidade de estudos que contemplem o adolescente em seu contexto familiar e comunitario, assim como tambem são necessarios maiores incentivos ao desenvolvimento de teses nas regioes menos favorecidas do pais. |
