Audiodescrição em objetos de aprendizagem na plataforma Ead Dell Accessible Learning

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Franco, Renatta Pires
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Ambiente virtual de ensino e aprendizagem; Audiodescrição; Educação a distância; Objetos de aprendizagem; Orientações
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=103665

<div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Esta dissertação é um estudo de caso e teve como objetivo contribuir, com foco na</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">audiodescrição, com orientações para a construção da acessibilidade nos Objetos de</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Aprendizagem (OAs) do ambiente da plataforma de Educação a Distância (EaD) Dell</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Accessible Learning. A modalidade EaD vem permitindo às Pessoas com Deficiência Visual</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">(PcDVs) novas oportunidades no processo de desenvolvimento e aquisição do aprendizado.</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Entretanto, essa modalidade também pode causar frustração, ao apresentar conteúdos que</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">não sejam preparados para atender às necessidades dessas pessoas. A acessibilidade na</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">web, consequentemente na EaD, sugere minimizar as barreiras que impedem as pessoas</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">com deficiência de participar de atividades substanciais, incluindo o uso de serviços,</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">produtos e informação, permitindo que as pessoas possam perceber, entender, navegar,</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">interagir e contribuir com o conteúdo web. No que diz respeito a esse tipo de acessibilidade,</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">os profissionais da área de tecnologia contam, atualmente, com diretrizes, versão 2.0, da</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Web Content Accessibility Guidelines - WCAG (2008), que cobrem uma gama de</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">recomendações para tornar acessíveis tais produtos. Nesta lista, há diversos recursos que</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">melhoram e auxiliam a acessibilidade e a usabilidade das PcDVs, sendo um deles a</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">audiodescrição (AD). A AD é uma tecnologia assistiva e, no âmbito desta pesquisa, uma</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Tradução Audiovisual acessível, que traduz em palavras a informação visual para que as</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">PcDVs recebam pelo modo verbal, escrito ou oral, o que de outro modo não lhe estaria</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">disponível. Diante do exposto, metodologicamente, este estudo é descritivo-exploratório, e</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">avaliou os relatos dos usuários PcDVs, participantes no curso Introdução à Lógica de</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Programação, sobre as ADs de imagens estáticas dos OAs da plataforma Dell Accessible</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Learning e analisou as orientações de Mecdaisy (2012) e Motta (2016) na elaboração dos</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">textos descritivos, em cotejamento com as respostas das PcDVs. Com base nos resultados</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">das análises, foram sugeridas orientações que podem incentivar os profissionais e colaborar</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">no processo de elaboração de um material de ensino a distância, para que, desse modo,</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">comece a ser eliminada a lacuna sobre a acessibilidade por meio da AD.</span></font></div>