Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2009 |
| Autor(a) principal: |
Girao, Daniela Cavalcante |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=60540
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Resumo: |
RESUMOA maioria das dificuldades encontradas no manejo comportamental em situação de atendimento odontológico infantil tem sido maciçamente atribuída às categorias medo e ansiedade. Esses sentimentos representam os maiores obstáculos que os odontopediatras enfrentam para estabelecer uma relação favorável ao desenvolvimento adequado ao tratamento. Esta revisão de literatura se propõe a descrever os meios de controle farmacológicos e não farmacológicos do comportamento infantil e conceituar medo e ansiedade frente ao atendimento odontológico visando o maior entendimento e suavização das reações emocionais das crianças, a redução do comportamento de não-colaboração das mesmas contribuindo, assim, com a melhoria na qualidade de vida do profissional odontopediatra.Palavras Chave: Medo, Ansiedade, Odontopediatria, Controle Comportamental. |
