Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2005 |
| Autor(a) principal: |
Castro, Ana Paula Lopes de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=32718
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Resumo: |
Esta monografia enfoca sobretudo os jogos infantis e bruncadeiras para crianças inseridas na faixa etaria que corresponde a primeira infancia e segunda infancia, as idades de 2 a 7 anos e 7 a 12 anos, respectivamente. Enfatiza tambem a importancia do jogo de Carimba a ser desenvolvido na segunda infancia e arelaçao dos jogos e brincadeiras com o desenvolvimento psicomotor. Desta forma, os educadores devem tornar acessiveis brincadeiras e jogos as crianças, pois no periodo que corresponde a primeira infancia apresentam simbolismo e ludicidade acentuadas e reinantes ao passo que na segunda infancia elas atravessam experiencias mais complexas na qual a logica e o raciocinio encontram-se em pleno desenvolvimento. O objetivo principal deste trabalho e fomentar subsidios a respeito da importancia dessas atividades para crianças que a esta altura ja frequentam os bancos escolares, pois os jogos infantis e as brincadeiras deverao estimular o movimento e consequentemente o desenvolvimento da motricidade infantil e vislumbrar a evoluçao dos fatores psicomotores. O acervo bibliografico esta relacionado com os conteudos da Educaçao Fisica, do desenvolvimento do brincar e da Psicomotricidade, com enfase no Carimba oferecendo embasamento para o desenvolvimento da pesquisa, proporcionando o enriquecimento da investigaçao. Evidencia-se a necessidade de que as crianças brinquem e joguem, mediados ou nao pelos adultos, contribuindo para o desenvolvimento infantil e que este processo tambem seja desenvolvido pelos profissionais em educaçao, afim de proporcionar subsidios para a melhoria do desenvolvimento da Motricidade infantil. |
