Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2011 |
| Autor(a) principal: |
Batista, Conceicao do Nascimento |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=69812
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Resumo: |
RESUMOA presente pesquisa pretende realizar uma revisão da literatura sobre os testes e a avaliação psicomotora de Gislene de Campos Oliveira, Vitor da Fonseca e Francisco Rosa Neto destacando conceitos, aplicabilidade, postura de cada autor sobre a adequação dos referidos testes e o individuo. A avaliação psicomotora é o instrumento que requer seriedade e compromisso do responsável pelo exame a fim de escolher a avaliação adequada a ser utilizada e os objetivos correspondentes a cada criança para que assim, os resultados sejam adequados com a realidade de cada individuo e consequentemente os procedimentos a serem realizados. Para a realização da pesquisa utilizamos o estudo bibliográfico que é o levantamento e seleção de material de interesse, seguido por uma leitura eficiente do que for relevante e atual sobre o tema proposto com o objetivo de revisar a literatura específica. Concluímos que é importante a avaliação psicomotora na Psicomotricidade, pois através dela o profissional tem condições de identificar as dificuldades motoras, cognitivas de cada criança e a partir delas aplicar intervenções de acordo com a idade e as dificuldades encontradas. Recomendamos que o psicomotricista ou o profissional que vai aplicar a avaliação psicomotora analise a criança como um todo e procure identificar o instrumento adequado a cada criança.Palavras - Chave: Testes psicomotores Avaliação Psicomotricidade. |
