Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2001 |
| Autor(a) principal: |
Santana, Cristine Studart de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=25720
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Resumo: |
Versa o presente estudo sobre a importancia do brincar no desenvolvimento psicomotor da criança na fase da educaçao infantil. A elaboraçao do trabalho contemplou aspectos que vao do historico e evoluçao da psicomotricidade, a contribuiçao oferecida ao processo, pela educaçao e pela psicanalise. Os objetivos do estudo foram definidos em funçao da necessidade de avaliar em que grau o brincar interfere no processo cognitivo, bem assim conhecer quais as dificuldades encontradas pela educaçao para viabilizar o desenvovimento da criança, do ponto de vista motor e psicologico. Basicamente utilizou-se na construçao desta monografia, literatura especializada, como substrato nas areas de psicologia, de pedagogia e ate fisiologia. A metodologia utilizada permitiu aprofundar conhecimentos sobre a questao do brincar, possibilitando inferencias sobre sua importancia na educaçao infantil. Em termos estruturais, o estudo e linear e chega facilmente a conclusao que e brincando que a criança aprende. |
