Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2007 |
| Autor(a) principal: |
Monte, Francisco Antonio Temoteo |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=43587
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Resumo: |
O presente estudo pretende mostrar a relevancia do teatro na escola a partir do relato de uma experiencia do fazer teatral construida e vivenciada por mim e por meus alunos na Escola Mater Amabilis. De um peiodo de 12 anos, enfocamos o trabalhorealizado com os alunos do 8ª e 9º ano do Ensino Fundamental durante o presente ano, em um processo de montagem teatral. Incialmente, estabelecemos relaçoes conceituais e historicas sobre Arte, Teatro e Educaçao numa perspectiva de refletirmos sobre esses universos, a partir das inter-relaçoes que estabelecem na pratica teatral dentro da escola, Refletimos sobre a experiencia teatral na escola privada, a partir de um modelo ideal e arealidade com a qual lidamos no cotidiano deste espaço, envolvendo a estrutura metodologica da disciplina Iniciaçao Teatral, seus elementos e especificidades. Por fim, analisamos as significaçoes expressas pelos alunos envolvidos no estudo sobre a montagem da encenaçao A Paixao de Cristo - O Sacrificio, de acordo com suas descobertas, desafios e conflitos enfretados, como modo de se colocarem no mundo de forma mais criativa e critica. |
