Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2016 |
| Autor(a) principal: |
Carraro, Fernanda Priscila
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| Orientador(a): |
Loregian-penkal, Loremi
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| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
UNICENTRO - Universidade Estadual do Centro Oeste
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Letras (Mestrado)
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| Departamento: |
Unicentro::Departamento de Letras
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| País: |
BR
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://localhost:8080/tede/handle/tede/93
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Resumo: |
Esta investigación tiene como objetivo principal investigar las principales creencias y actitudes lingüísticas de los académicos del primer al cuarto año del curso de Letras Espanhol de la Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO, en relación a algunas variedades de la lengua española/castellana, a saber: variedad peninsular, variedad andina, variedad rioplatense y variedad caribeña. Para eso, fueron elaborados algunos instrumentos de análisis, basados en los conceptos de la sociolingüística variacionista y en los trabajos acerca de creencias y actitudes lingüísticas, para medir tales actitudes y creencias. Además de la investigación bibliográfica, fueron recolectados y analizados dados de veinticuatro informantes, conforme las temáticas propuestas. El trabajo está dividido en cinco capítulos: el primero trata del surgimiento de la sociolingüística variacionista; el segundo presenta algunas investigaciones relacionadas a los temas creencias y actitudes lingüísticas, bien como, trata de las principales bases teóricas en relación a estos temas; el tercero resalta los principales rasgos lingüísticos que hacen distinción entre las cuatro variedades de la lengua española en análisis; el cuarto apartado presenta los instrumentos utilizados para realización de las encuestas y posterior análisis y el quinto capítulo presenta los análisis divididas en cinco grupos: primer año, segundo año, tercer año, cuarto año y grupo PIBID. Entre otros resultados, fue posible percibir que, de manera general, la variedad rioplatense fue la que más recibió evaluaciones positivas en oposición a la variedad caribeña, que recibió más evaluaciones negativas. Fue posible observar, también, que los informantes presentaron un número significativo de actitudes neutras y eso se justifica, según los informantes, porque desconocen ciertas variedades, y así prefieren la neutralidad. |
