Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2022 |
| Autor(a) principal: |
MELO, MAIARA GABRIELLE DE SOUZA |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2736
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Resumo: |
Este estudo apresenta proposta metodol?gica com tema gerador Avalia??o de rios urbanos, a partir da an?lise das experi?ncias desenvolvidas em Projetos Integradores no Curso T?cnico Integrado em Meio Ambiente do IFPB, campus Cabedelo. Foi realizada pesquisa a??o educacional e acompanhamento durante 3 anos de projetos com pesquisas de campo, bibliogr?fica e documental. A proposta baseou-se nos temas geradores propostos por Paulo Freire e nos 3 momentos pedag?gicos descritos por Delizoicov, Angotti e Pernambuco. Este estudo soma-se a esfor?os de diversos profissionais que veem no projeto integrador contribui??o para a interdisciplinaridade e melhora do processo de ensino aprendizagem na educa??o profissional e tecnol?gica. |
