Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2021 |
| Autor(a) principal: |
Assato, Reginaldo Akira |
| Orientador(a): |
Santos, Cézar Augusto Ramos |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Link de acesso: |
https://hdl.handle.net/10438/31480
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Resumo: |
O objetivo central deste trabalho é avaliar a política salarial dos professores de economia de universidades federais, utilizando-se de informações relativas à formação, tempo de conclusão (seja da graduação, mestrado, doutorado), produção acadêmica (tanto quantitativa quanto qualitativa), participações em diversos níveis de banca e orientações acadêmicas em qualquer nível de formação. A base desta pesquisa inclui 1277 professores, os quais possuem currículos Lattes cadastrados e informações salariais disponíveis no portal transparência. Para avaliar quais das variáveis estudadas poderiam explicar melhor a remuneração dos professores, aplicou-se o método dos Mínimos Quadrados Ordinários (MQO). Como resultado desta pesquisa, verificou-se que o salário cresce com o tempo de conclusão do doutorado, que foi utilizado como proxy para o tempo de experiência, deste modo, aproximando-se da equação Mincer (1974) onde o tempo de experiência é fundamental para a determinação salarial. |
