Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2019 |
Autor(a) principal: |
Mattos, Laura Bianchi de Melo |
Orientador(a): |
Vieira, Monica |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
EPSJV
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Link de acesso: |
https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/35562
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Resumo: |
Este trabalho teve como objetivo analisar a inserção do Técnico em Saúde Bucal (TSB) formado pela Escola Técnica de Saúde (CEFOR- Osasco) no mercado de trabalho em saúde, buscando compreender a percepção dos egressos e a visão do cirurgião dentista sobre a atuação destes profissionais na equipe de saúde bucal na região sudoeste do estado de São Paulo. Para isso foi realizada pesquisa qualitativa com aplicação de questionário fechado e entrevista para as alunas egressas da turma da classe descentralizada de Itapeva- SP e para os dentistas dos municípios de origem das alunas. A conclusão obtida foi que não houve inserção das egressas do curso na região, mesmo após anos de conclusão do curso e que mesmo as alunas inseridas através de concurso público, não realizam as atribuições da profissão, tendo atribuído como causa a falta de reconhecimento profissional, a falta de mais um equipamento odontológico para atuarem e a ausência de planejamento das ações preventivas nas escolas. Em relação aos dentistas ficou claro o desconhecimento da regulamentação profissional, fato que leva a refletir sobre o papel do Conselho de Odontologia, órgão fiscalizador da profissão, além do desconhecimento das atribuições do TSB e do sentimento de falta de confiança em atribuir as ações para estes profissionais. Desta forma, para reconhecimento, valorização e ampliação do mercado de trabalho para estes profissionais, há necessidade de maior divulgação desta profissão para gestores da saúde, cirurgiões dentistas e alunos de odontologia, através das universidades e movimentos de participação social: conselhos , comissões, entre outros. |