Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2012 |
| Autor(a) principal: |
Freitas, Carlos Alberto Vasconcelos |
| Orientador(a): |
Barbosa, Julio Vianna |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Link de acesso: |
https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/6948
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Resumo: |
Esta dissertação analisa uma proposta de um plano de ensino para o tema complementar ‘Doença: decifrando este enigma’, que busca introduzir os conhecimentos dos processos patológicos gerais no ensino médio. Inicialmente identificamos as percepções dos estudantes sobre os eventos biológicos que ocorrem no organismo humano em decorrência das doenças. Em seguida desenvolvemos o plano de ensino proposto. Por fim verificamos as percepções resultantes a partir desse processo didático. O corpus analisado consiste das falas iniciais e finais dos alunos. |
