Dinâmicas de significação e trajetórias de desenvolvimento : experiências de estudantes com deficiência autodeclarada na universidade

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Fernandes, Ana Claudia Rodrigues
Yayın Tarihi: 2015
Materyal Türü: Doctoral thesis
Dil: por
Kaynak: Repositório Institucional da UnB
DOI: http://dx.doi.org/10.26512/2015.12.T.19573
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http://dx.doi.org/10.26512/2015.12.T.19573
Özet: Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2015.