Dinâmicas de significação e trajetórias de desenvolvimento : experiências de estudantes com deficiência autodeclarada na universidade

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Auteur principal:	Fernandes, Ana Claudia Rodrigues
Date de publication:	2015
Format:	Doctoral thesis
Langue:	por
Source:	Repositório Institucional da UnB
DOI:	http://dx.doi.org/10.26512/2015.12.T.19573
Download full:	http://repositorio.unb.br/handle/10482/19573 http://dx.doi.org/10.26512/2015.12.T.19573
Résumé:	Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2015.

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