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Ludicidade como estratégia de inclusão social de estudantes surdos no contexto de uma escola pública

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Barros, Dayse do Prado
Data de publicació: 2017
Format: Master thesis
Idioma: por
Font: Repositório Institucional da UnB
Download full: http://repositorio.unb.br/handle/10482/31400
Sumari: Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2017.

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