Ludicidade como estratégia de inclusão social de estudantes surdos no contexto de uma escola pública

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Barros, Dayse do Prado
Yayın Tarihi: 2017
Materyal Türü: Master thesis
Dil: por
Kaynak: Repositório Institucional da UnB
Download full: http://repositorio.unb.br/handle/10482/31400
Özet: Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2017.