Skip to content

Ludicidade como estratégia de inclusão social de estudantes surdos no contexto de uma escola pública

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Barros, Dayse do Prado
Publication Date: 2017
Format: Master thesis
Sprog: por
Source: Repositório Institucional da UnB
Download full: http://repositorio.unb.br/handle/10482/31400
Summary: Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2017.
Beskrivelse
Summary:Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2017.