Informática educacional e recursos da web 2.0 na formação inicial de professores em nível médio

Bibliographic Details
Main Author: Machado, Nilzo Paulo Dias
Publication Date: 2010
Language: por
Source: Manancial - Repositório Digital da UFSM
dARK ID: ark:/26339/0013000004hsc
Download full: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/2909
Summary: Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Tecnologia, Especialização em Mídias na Educação, EaD, RS, 2010.
id UFSM_93d68295b0df3c2b22c2bfc7a94c40bc
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsm.br:1/2909
network_acronym_str UFSM
network_name_str Manancial - Repositório Digital da UFSM
repository_id_str
spelling Informática educacional e recursos da web 2.0 na formação inicial de professores em nível médioInformática educacionalFormação inicial de professoresPrática docenteArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Tecnologia, Especialização em Mídias na Educação, EaD, RS, 2010.The advances of the information and communication technological resources print numerous changes to society. The school, and consequently, teachers, are challenged daily to mediate their teaching practice with these resources in pursuit of new ways of learning and teaching. In this sense we investigate how is being conducted the educational computing and Web 2.0 features use in teachers initial formation in high school. For this, we conducted a case study in the senior year class, 2010, from the Normal Course in High School, from State Institute of Education Joao Neves da Fontoura de Cachoeira do Sul-RS. The only school of reach of 24th CRE (Regional Coordination Education) to offer this type of course. The work was conducted by analyzing the changes we are experiencing in the technological field, construction of knowledge with the aid of technology, the teacher's role in this scenario, as well as the need for acquisition of knowledge involving the use of open source, especially Linux 3.0 Educational and its educational applications loaded, depending on its presence in virtually every Digital Classrooms in public schools in the city of Cachoeira do Sul. At the end of the study, we concluded that very little or practically nothing has been offered by School in this regard. So, as coordinator of the Educational Technology Center of the 24th CRE we intend to take the results of this work to school, intending to establish in conjunction with the Management, Teachers and Students, actions to reverse this scenario.Os avanços dos recursos tecnológicos de informação e comunicação imprimem inúmeras mudanças à sociedade. A escola, e consequentemente, os professores, são desafiados diariamente a mediarem sua prática docente com estes recursos na busca de novas formas de aprender e de ensinar. Nesse sentido, investigamos como está sendo conduzido o uso da informática educacional e recursos da Web 2.0 na formação inicial de professores em nível médio. Para isso, realizamos uma investigação na turma do terceiro ano de 2010, do Curso Normal em Nível Médio, do Instituto Estadual de Educação João Neves da Fontoura de Cachoeira do Sul-RS. Única escola de abrangência da 24ª CRE (Coordenadoria Regional de Educação) a oferecer este tipo de curso. O trabalho foi conduzido a partir da análise das mudanças que estamos vivenciando no âmbito tecnológico, na construção do conhecimento com o auxílio das tecnologias, no papel do professor neste cenário, bem como na necessidade da apropriação dos conhecimentos que envolvam os softwares livres, especialmente o Linux Educacional 3.0 e seus aplicativos educacionais embarcados, em função da sua presença em praticamente todas as Salas de Aula Digitais das escolas públicas do município de Cachoeira do Sul. Ao final da pesquisa, concluímos que muito pouco ou praticamente nada tem sido oferecido pela Escola nesse sentido. Logo, enquanto coordenador do Núcleo de Tecnologia Educacional da 24ª CRE, pretendemos levar os resultados deste trabalho à Escola, na intenção de estabelecer em conjunto com a Direção, Professores e Alunos do Curso, ações visando reverter este cenário.Universidade Federal de Santa MariaCentro de TecnologiaFruet, Fabiane Sarmento OliveiraMachado, Nilzo Paulo Dias2017-05-18T15:50:19Z2017-05-18T15:50:19Z2010-11-202010Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/2909ark:/26339/0013000004hscporinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2019-04-25T14:55:04Zoai:repositorio.ufsm.br:1/2909Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/PUBhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.com||manancial@ufsm.bropendoar:2019-04-25T14:55:04Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
dc.title.none.fl_str_mv Informática educacional e recursos da web 2.0 na formação inicial de professores em nível médio
title Informática educacional e recursos da web 2.0 na formação inicial de professores em nível médio
spellingShingle Informática educacional e recursos da web 2.0 na formação inicial de professores em nível médio
Machado, Nilzo Paulo Dias
Informática educacional
Formação inicial de professores
Prática docente
title_short Informática educacional e recursos da web 2.0 na formação inicial de professores em nível médio
title_full Informática educacional e recursos da web 2.0 na formação inicial de professores em nível médio
title_fullStr Informática educacional e recursos da web 2.0 na formação inicial de professores em nível médio
title_full_unstemmed Informática educacional e recursos da web 2.0 na formação inicial de professores em nível médio
title_sort Informática educacional e recursos da web 2.0 na formação inicial de professores em nível médio
author Machado, Nilzo Paulo Dias
author_facet Machado, Nilzo Paulo Dias
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Fruet, Fabiane Sarmento Oliveira
dc.contributor.author.fl_str_mv Machado, Nilzo Paulo Dias
dc.subject.por.fl_str_mv Informática educacional
Formação inicial de professores
Prática docente
topic Informática educacional
Formação inicial de professores
Prática docente
description Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Tecnologia, Especialização em Mídias na Educação, EaD, RS, 2010.
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010-11-20
2010
2017-05-18T15:50:19Z
2017-05-18T15:50:19Z
dc.type.driver.fl_str_mv Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.ufsm.br/handle/1/2909
dc.identifier.dark.fl_str_mv ark:/26339/0013000004hsc
url http://repositorio.ufsm.br/handle/1/2909
identifier_str_mv ark:/26339/0013000004hsc
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Santa Maria
Centro de Tecnologia
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Santa Maria
Centro de Tecnologia
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Manancial - Repositório Digital da UFSM
instname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
instname_str Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron_str UFSM
institution UFSM
reponame_str Manancial - Repositório Digital da UFSM
collection Manancial - Repositório Digital da UFSM
repository.name.fl_str_mv Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
repository.mail.fl_str_mv atendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.com||manancial@ufsm.br
_version_ 1838453931379785728