Análise dos benefícios de capacitação em informática aos professores do ensino básico de Mauriti-CE
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Publication Date: | 2013 |
Format: | Bachelor thesis |
Language: | por |
Source: | Repositório Institucional da UECE |
Download full: | https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=77570 |
Summary: | <div style="">Em uma sociedade em contínua mudança, a formação em informática de professores, constitui uma importante iniciativa na busca por uma permanente transformação na prática docente. No entanto, a qualificação profissional é tanto uma exigência da globalização quanto para a globalização. Certamente, as tecnologias não são uma solução mágica capaz de mudar os processos de ensino e aprendizagem, mas elas podem ser assistentes em um projetopolítico-pedagógico, que admitem ao professor abrir um espaço em sala de aula para as linguagens que já preenchem a vida dos alunos. Esta pesquisa tem a pretensão de analisar a contribuição de capacitação em informática no aperfeiçoamento do exercício do fazer docente através dos discursos dos professores do ensino básico de Mauriti-CE que participaram de capacitação em informática também ofertada no contexto desta pesquisa. Palavras-chave: Prática pedagógica, Formação Docente, Informática na Educação.</div> |
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Análise dos benefícios de capacitação em informática aos professores do ensino básico de Mauriti-CE Informática Informática na educação Prática docente Prática pedagógica<div style="">Em uma sociedade em contínua mudança, a formação em informática de professores, constitui uma importante iniciativa na busca por uma permanente transformação na prática docente. No entanto, a qualificação profissional é tanto uma exigência da globalização quanto para a globalização. Certamente, as tecnologias não são uma solução mágica capaz de mudar os processos de ensino e aprendizagem, mas elas podem ser assistentes em um projetopolítico-pedagógico, que admitem ao professor abrir um espaço em sala de aula para as linguagens que já preenchem a vida dos alunos. Esta pesquisa tem a pretensão de analisar a contribuição de capacitação em informática no aperfeiçoamento do exercício do fazer docente através dos discursos dos professores do ensino básico de Mauriti-CE que participaram de capacitação em informática também ofertada no contexto desta pesquisa. Palavras-chave: Prática pedagógica, Formação Docente, Informática na Educação.</div><div style="">In a society in continual change, the training of teacher in informatics is an important action related to permanent change in teaching practice. However, the professional qualification is a requirement of globalization and to globalization. Certainly, the technologies are not a magic solution capable of changing the processes of teaching and learning, but they can be assistants on a project-political-educational, admitting the teacher to open a space in the classroom for languages that already fill the lives of students. This research intends to analyze the contribution of informatics training in improving the teaching practice through the discourses of teachers of basic education in Mauriti-CE that participated in informatics training also offered in the context of this research. Keywords: Pedagogical practice, Teacher Training, Computer in Education.</div>Universidade Estadual do CearáENYO JOSE TAVARES GONCALVESDantas, Francisco José Martins2013-10-11T00:00:00Z2013info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttps://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=77570info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UECEinstname:Universidade Estadual do Cearáinstacron:UECE2013-10-11T00:00:00Zoai:uece.br:77570Repositório InstitucionalPUBhttps://siduece.uece.br/siduece/api/oai/requestopendoar:2013-10-11T00:00Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Cearáfalse |
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