Concepção da Importância da Contação de Histórias

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Main Author: Nascimento, Gabriela Leonarda do
Publication Date: 2020
Format: Bachelor thesis
Language: por
Source: Repositório Institucional da UECE
Download full: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=97624
Summary: <div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Trabalhar com contação de histórias não é uma tarefa simples como muitos podem </span><span style="font-size: 10pt;">pensar, pois faz-se necessário um planejamento desse momento, desde a escolha </span><span style="font-size: 10pt;">das histórias, das técnicas a serem utilizadas para a contação, da delimitação dos </span><span style="font-size: 10pt;">objetivos e como pode ser avaliado as contribuições desses momentos para a </span><span style="font-size: 10pt;">aprendizagem da criança. O objetivo do trabalho é apresentar a concepção de uma </span><span style="font-size: 10pt;">brinquedista do projeto itinerante de contação de história do Programa Ceará Cresce </span><span style="font-size: 10pt;">Brincando sobre a importância da contação de história. A metodologia da pesquisa é</span><span style="font-size: 10pt;">&nbsp;qualitativa que permite o pesquisador atribuir sentido aos achados da sua </span><span style="font-size: 10pt;">investigação, como técnica de coleta de dados foram utilizadas a entrevista e a </span><span style="font-size: 10pt;">observação de uma contação de história de uma instituição de educação infantil do </span><span style="font-size: 10pt;">município de Tauá. Os resultados indicam que é de fundamental importância está </span><span style="font-size: 10pt;">atento a seleção de histórias, uma vez que, nem toda história possibilita uma </span><span style="font-size: 10pt;">exploração com o cotidiano do aluno e por isso é necessário que o professor realize </span><span style="font-size: 10pt;">um planejamento a priori para que possa sentir-se seguro no momento de contação </span><span style="font-size: 10pt;">e exploração da mesma.</span></div>
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