A importância da contação de história na educação infantil

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Main Author: Gomes, Régia Sumaya de Sousa Acácio
Publication Date: 2020
Format: Bachelor thesis
Language: por
Source: Repositório Institucional da UECE
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Summary: <div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">O Presente trabalho busca compreender como o encantamento proporcionado pela contação de história possibilitou o melhor desenvolvimento da aprendizagem no processo de desenvolvimento da leitura e da escrita nas turmas de Educação Infantil da Creche Maria do Carmo Luz e Silva localizada na cidade de Pentecoste-CE. Apresentamos o trabalho em pauta como uma pesquisa de cunho qualitativo, explicativo e de campo. Foram sujeitos da pesquisa três professoras da escola e dois formadores da Secretaria de Educação Municipal (SME) que trabalham com eixo de educação infantil utilizando a metodologia do Programa de Alfabetização na Idade (PAIC) e que responderam a um questionário específico referente à contação de histórias que explicita da importância da contação na sala de aula. No total, cinco pessoas responderam ao questionário, sendo que três responderam ao questionário direcionado para escola e dois responderam ao questionário direcionado para SME. Foram verificadas quais as metodologias utilizadas na contação de histórias que possibilitaram um melhor desempenho para o processo de ensino-aprendizagem. Sendo possível evidenciar que as histórias representam indicadores efetivos para situações desafiadoras; assim como fortalecem vínculos sociais, educativos e afetivos. Portanto, faz-se necessário que as professoras utilizem essa ferramenta para o desenvolvimento da criança, despertando pequenos leitores de forma estimulada para o mundo da imaginação. Por fim, evidenciamos a importância da contação de história na abertura de caminhos para o processo de alfabetização e letramento nas séries seguintes. Palavras-chave: Contação de História. Educação Infantil. PAIC.</span></div>
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