Desenvolvimento de competências e intenções de saída: o efeito mediador do compromisso afetivo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Beatriz Rodrigues
Data de Publicação: 2024
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/53116
Resumo: Este estudo teve como principal objetivo estudar a relação entre as práticas organizacionais de desenvolvimento de competências e as intenções de saída e se esta relação é mediada pelo compromisso organizacional afetivo. Com esta finalidade hipotetizou-se: (1) as práticas organizacionais de desenvolvimento de competências têm uma relação negativa e significativa com as intenções de saída; (2) as práticas organizacionais de desenvolvimento de competências têm uma relação positiva e significativa com o compromisso organizacional afetivo; (3) o compromisso organizacional afetivo tem uma relação negativa e significativa com as intenções de saída; (4) o compromisso organizacional afetivo medeia a relação entre as ‘práticas organizacionais de desenvolvimento de competências e as intenções de saída. A amostra deste estudo é composta por 345 participantes, a trabalharem em organizações sediadas em Portugal. Os resultados indicaram-nos que a formação, o suporte individualizado e o compromisso afetivo têm um efeito negativo e significativo nas intenções de saída. A formação e o suporte individualizado têm um efeito positivo e significativo no compromisso afetivo. O compromisso afetivo tem um efeito de mediação total entre as práticas organizacionais de desenvolvimento de competências (formação e suporte individualizado) e as intenções de saída. Este estudo indica aos profissionais de Gestão de Recursos Humanos a importância da formação e do suporte individualizado no sentido de potenciar o compromisso afetivo, de modo, a reduzir as intenções de saída, mantendo na organização o capital humano tão importante para a competitividade da mesma.
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