O software HagáQuê: produção da aprendizagem na criança com DHDA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Jantarada, Ângela Maria da Silva
Data de Publicação: 2012
Idioma: por
Título da fonte: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/20.500.11796/1342
Resumo: O trabalho apresentado pretende dar a conhecer as potencialidades do software HagáQuê, enquanto instrumento interativo, promotor de aprendizagens significativas em crianças com Distúrbio Hiperativo e de Défice de Atenção (DHDA). O percurso delineado parte de uma fundamentação teórica, onde se define DHDA, analisando as suas caraterísticas e consequências para a aprendizagem das crianças afetadas e se esclarece a importância da tecnologia da informação e comunicação para o desenvolvimento sociocognitivo, para um estudo de caso, envolvendo uma criança com DHDA, integrando-se os conteúdos letivos em atividades desenvolvidas com o software HagáQuê.
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