Ser professor: uma (pre)ocupação legislativa?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bonifácio, Evangelina
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Lopes, Maria Azevedo de
Idioma: por
Título da fonte: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10198/14537
Resumo: O objetivo desta comunicação centrou-se na análise das recomendações produzidas pelo Conselho Nacional de Educação sobre a condição docente e as políticas educativas, publicadas em dezembro de 2016.
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