Soft Skills aplicadas: Desafios e reflexões sobre a organização de um evento científico online
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| Data de Publicação: | 2021 |
| Outros Autores: | , , , , |
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| Título da fonte: | Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
| Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.22/22303 |
Resumo: | Integrada no último ano da Licenciatura em Biotecnologia Medicinal da ESS|P.Porto, a Unidade Curricular “Competências-Transversais” visa potenciar o desenvolvimento de competências pessoais, sociais e de empreendedorismo dos estudantes, bem como a aquisição de competências de empregabilidade. Especificando, promove aptidões como a criatividade e geração de ideias, trabalho de equipa e cooperação, análise do mercado de trabalho e áreas de investigação, gestão de projetos, de tempo e de stress, ferramentas de comunicação profissional, networking, etc. Estas competências são estimuladas através da organização - em autogestão - de um evento científico pelo grupo de estudantes, supervisionado pela docente. O grupo decide e aplica: da ideia ao plano, ao processo-de-ação, ao resultado/evento, e à reflexão sobre o processo-e-resultado. Em suma, é o grupo que assume o planeamento, desenvolvimento e avaliação do evento. As dificuldades e desafios impostos pela pandemia COVID-19 implicaram mudanças neste trabalho, surgindo a necessidade de se adotar uma abordagem remota para um evento, que ocorre habitualmente em formato presencial. |
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Soft Skills aplicadas: Desafios e reflexões sobre a organização de um evento científico onlineSoft-skillsCompetências transversaisEvento onlineBiotecnologiaCOVID-19Integrada no último ano da Licenciatura em Biotecnologia Medicinal da ESS|P.Porto, a Unidade Curricular “Competências-Transversais” visa potenciar o desenvolvimento de competências pessoais, sociais e de empreendedorismo dos estudantes, bem como a aquisição de competências de empregabilidade. Especificando, promove aptidões como a criatividade e geração de ideias, trabalho de equipa e cooperação, análise do mercado de trabalho e áreas de investigação, gestão de projetos, de tempo e de stress, ferramentas de comunicação profissional, networking, etc. Estas competências são estimuladas através da organização - em autogestão - de um evento científico pelo grupo de estudantes, supervisionado pela docente. O grupo decide e aplica: da ideia ao plano, ao processo-de-ação, ao resultado/evento, e à reflexão sobre o processo-e-resultado. Em suma, é o grupo que assume o planeamento, desenvolvimento e avaliação do evento. As dificuldades e desafios impostos pela pandemia COVID-19 implicaram mudanças neste trabalho, surgindo a necessidade de se adotar uma abordagem remota para um evento, que ocorre habitualmente em formato presencial.Edições PolitemaREPOSITÓRIO P.PORTOSousa, Zita Castorina Ribeiro deLopes, AndreiaNogueira, CláudiaGojon, FrantzFerreira, InêsGomes, Inês2023-02-15T14:29:04Z20212021-01-01T00:00:00Zconference objectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.22/22303por978-972-8688-97-4info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-03-07T10:13:09Zoai:recipp.ipp.pt:10400.22/22303Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T00:42:47.652437Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
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