Recursos didáticos promotores do sentido de número no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Bibliographic Details
Main Author: Furtado, Ana Rosa
Publication Date: 2018
Other Authors: Duarte, João, Medeiros, Maria Paula, Faria, Zélia, Silva, Laudalina, Fonseca, Maria Hortense, Sousa, Paula, Teixeira, Ricardo Cunha
Format: Article
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Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Summary: No contexto da implementação do Projeto Prof DA do Programa "ProSucesso - Açores pela Educação", da Secretaria Regional da Educação e Cultura do Governo dos Açores, e da Oficina "Matemática Passo a Passo: Estratégias de Superação de Dificuldades para o 1.º Ciclo do Ensino Básico", da Universidade dos Açores, os autores apresentam um leque de materiais idealizados e construídos com o objetivo de promover o sentido de número em crianças ao longo do 1.º Ciclo do Ensino Básico e analisam as potencialidades da implementação dos mesmos em contexto de sala de aula.
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