Relatório de Estágio Curricular – Centro Intergeracional Mondego (Coimbra)
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Publication Date: | 2018 |
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Source: | Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
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Summary: | Este relatório surge no âmbito do estágio curricular da Licenciatura em Animação Sociocultural do Instituto Politécnico da Guarda (IPG), e tem por objetivo refletir sobre as atividades realizadas na entidade de estágio, o Centro Intergeracional do Mondego (CIM). A realização deste estágio teve o intuito de aplicar os conhecimentos teóricos e práticos, apreendidos ao longo do curso. As principais estratégias tiveram o objetivo de proporcionar diversas atividades educativas que iam de encontro às necessidades do grupo-alvo, proporcionando-lhe momentos de aprendizagem lúdicos através da expressão plástica, da comunicação e da interação grupal. Nesta faixa etária, os cuidados com as crianças são fundamentais, pois ajudam-nas a perceber o mundo que as rodeia e a compreender de que forma devem atuar perante o mesmo. Assim, pretendeu-se favorecer o desenvolvimento das habilidades, das potencialidades e da criatividade da criança, não esquecendo de potenciar a sua motivação para participar nas atividades individuais e coletivas proporcionadas. |
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Relatório de Estágio Curricular – Centro Intergeracional Mondego (Coimbra)Animação SocioculturalAnimação InfantilAtividades educativasCentro Intergeracional do MondegoEste relatório surge no âmbito do estágio curricular da Licenciatura em Animação Sociocultural do Instituto Politécnico da Guarda (IPG), e tem por objetivo refletir sobre as atividades realizadas na entidade de estágio, o Centro Intergeracional do Mondego (CIM). A realização deste estágio teve o intuito de aplicar os conhecimentos teóricos e práticos, apreendidos ao longo do curso. As principais estratégias tiveram o objetivo de proporcionar diversas atividades educativas que iam de encontro às necessidades do grupo-alvo, proporcionando-lhe momentos de aprendizagem lúdicos através da expressão plástica, da comunicação e da interação grupal. Nesta faixa etária, os cuidados com as crianças são fundamentais, pois ajudam-nas a perceber o mundo que as rodeia e a compreender de que forma devem atuar perante o mesmo. Assim, pretendeu-se favorecer o desenvolvimento das habilidades, das potencialidades e da criatividade da criança, não esquecendo de potenciar a sua motivação para participar nas atividades individuais e coletivas proporcionadas.Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto2019-01-10T16:45:33Z2019-01-102018-12-01T00:00:00Zbachelor thesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://hdl.handle.net/10314/4627http://hdl.handle.net/10314/4627porCardoso, Raquelinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-01-05T03:01:17Zoai:bdigital.ipg.pt:10314/4627Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T19:25:38.984912Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
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