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A investigação-acção como estratégia de formação contínua de professores de língua portuguesa para o uso de recursos digitais

Bibliographic Details
Main Author: Faria, Paulo
Publication Date: 2011
Other Authors: Ramos, Altina
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Summary: Publicado em “Libro de actas do XI Congresso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía”. ISSN 1138-1663
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